儿子网购了几只小螃蟹，说是自己养着。三天之后，终于到货。他便迫不及待地央求去取。
取回之后，打开盒子，里边是一个三寸见方的塑料小盒，总共十只小螃蟹。每一个比指甲盖儿还要小，它们在里边轻轻地蠕动着。看上去，这些黑色的小玩意儿还真有几分可爱之处。
儿子高兴坏了。他对这个小盒着实是精心装饰了一番。加一个形如椰子树的绿色小苗，换水、加沙，添石。本就不大的小盒子，里边被他整得像一个海底世界。小蟹们，有的贴于水底，有的爬上石块。儿子看着它们，一会儿端着小盒上下里外打量，一会儿用小吸管抖动抖动它们。他玩出了小蟹的可爱，而我看出了他玩小蟹时的可爱。
到了第二天，儿子一起床就立刻去看他的小螃蟹。他静静地蹲在那里，一声不吭。原来那些可爱的小动物竟然死去了三只。他很惋惜地把三只死螃蟹捞上来，用纸包住，放于小桌边。他蹲着，头也不抬，看得出他是有些伤心的样子。我们告诉他，把它们处理掉吧。他显出了极不舍得的样子。我把用纸包裹的死小蟹放在了纸篓内。儿子没看这个简单的过程，他说不忍看。
接下来的几天时间，儿子依然每天为小蟹换水添食，对小蟹的照顾远远胜过照顾他自己。剩下的小蟹依然在盒中爬来爬去，爬上爬下。
爱人去了娘家。家中有我和儿子，还有这几只小螃蟹。有的小蟹在努力地往上爬，静静地，能够听到鳌抓盒壁的嗤啦声。到了第二天，一大早，儿子依然去看他的小蟹。事情的结果是，没有因为小蟹的生长令人惊喜，而仍然是因生命的逝去，令他深感惋惜。
“又死了三只!”
他还是用很低的声音说。
短暂的时间过后，我告诉他，慢慢养着吧，能活几只算几只。
我没用太多的话语来安慰他。
爱人回来了，儿子把小蟹的情况告诉了她。她也很惊奇，前几天还好着呢，怎么就死了呢?
再接下来的几天里，小蟹一切都很正常，像是比刚买回来时大了一点点。儿子很高兴，他的精心呵护总算有些回报。他每天一大早总对小蟹照顾。那认真的程度是我没有想到的。其实，我对他的养螃蟹的行为就已深感奇怪。因为别的孩子，有养小乌龟的，有养小金鱼的。我不知道他为什么养这个。但不管怎样，倘若给他买只小乌龟或者小金鱼，他依然会像精心呵护螃蟹一样养着。他的尚且年幼的心很善良。
而这时，爱人她也有些洋洋得意。
“看看吧，我不在家时，螃蟹就死，我一在家，它们就活得好好的。”
也是的，这是什么原因?我便随口笑谈：“螃蟹这东西好色呀!”
我没有把“色”字说得太清楚。儿子便问：“爸，螃蟹好什么呀?”我立即随口说：“好生奇怪。”
儿子像是很明白的样子，“噢”了一声。
接下来，爱人便有她的“高论”：
“一个家离不开女人!”
这个话题与养螃蟹有什么关系呢，但这件事确实很巧，姑且依她的“高论”，于是我便附和于她。
“是啊!你看那个‘安’家的‘安’字，为什么宝盖下有一‘女’字?这里有说法，男人要安家，只盖房，而没有女人不称其为安家。只有有了女人才叫安家。有了女人，男人才心安哪!”
如此，前后话题是否相关，尚且不论，但也是随口而出。其实，生活本就这样，东拉西扯，看似无关，却也句句实情。倘若仔细推敲，定有衔接之处，好生奇怪。
二
每一次在山林间游玩，我总会带回一些很小的石块。爱人因此也常笑话我。她说，别人都是买回一些特产，你可倒好，竟带回一些既沉重，又啃不动的不中用的石头块子。当我向她解释这些溜光圆润的石块的作用时，她便释然接受。
这一次，在洛阳栾川王府竹海，我们一边登山，一边欣赏那白花花的瀑布群。这里既然被称为是王府竹海，自然有一片竹林。数竿青青竹，幽深秀丽。我们是经过了一片竹林之后才到达那瀑布群的。抬头仰望，虽然没有“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”的磅礴气势，但也见“水石潺湲万壑分，烟光草色俱氛氲”。这里的瀑布更加的柔美，这样的山林也特别适合在夏季攀登、穿行。有石白磷磷，有水水潺潺。不由得使人想起“泉石磷磷声似琴，闲眠静听洗尘心”之句。所以登山的疲累能够被这样山水的秀雅涤濯净尽。
孩子们玩水拍照，爱人站在瀑布前也摆起了各种姿势。而我在赏景的同时，也不住地观察。山的走势，瀑布的形状，植物的种类以及流水中那些被磨得圆溜溜的小石块，这些都在我的视线当中。瀑布下有些小潭，潭水清澈凉爽，大小不一的石块清晰可见。哗啦啦的流水过去，真乃“清泉石上流”之秀雅，恬美。我注视着其间的小小石块，拣了自认为很好看的一些，用塑料袋包了，然后置于挎包之中。
我们继续登山，踏上那些或石砌，或木制的阶梯，一层又一层，一弯又一弯。正走着，见眼前树立一块大牌，那上面的文字吸引了我。“石门峡”三个大字赫然醒目，下面有几行小字：当年秦王李世民屯兵于此地时，率兵从此狭长的险道出山，最终大破王世充。此处地势险要，两侧崖壁如刀切一般，只留有一道狭长的出口，犹如一道天然石门，有“一夫当关，万夫莫开”之势。看来，这王府沟还有些历史典故。
也有传闻说，原来王府竹海附近的山林本来干旱缺水，自从秦王到此处后竟有废井喷涌成泉，终日不息，附近百姓都信其为帝王之兆。四处的响马都纷纷投奔于此，不出五年，归顺者竟有十万之多。而后，在武德四年。秦王谎称病，诱敌攻寨，大破王世充部。位于王府竹海的此处山寨也成了秦王在豫西的战略要地。山寨之下的沟也得名王府沟。王府竹海历史悠久，相传3600年前商朝宰相伊尹跟随栾鸟寻水到此处，发现石缝间涌出一股清泉，泉水清澈明朗，当地百姓常年饮此水，百病不侵，断定遇到了神水，就以石为鼎，以水烹饪，调和五味，终成中华厨祖。民间说，靠山吃山，靠水吃水，的确有此道理。山中的每一块石块，每一滴泉水，都是充满着灵性的，或者说是有生命的。滋养生息，生生不息。石因水而雄奇，水因山石而柔美。
当我们走过了大王峰，再也看不到泉水，不知道那些瀑布水的源头在哪里。再仰望，四周依然是山峰耸立，青树蓊郁。在这里有一块很大的平地，平地连接着一条很宽的山路，沿着山路再往前走，能够下山，但游客们没有这样做的。我们也是因瀑布而来。看来只好走回头路，再一次亲近那些秀美的泉水和雄奇的山石。上山之时观景，速度是缓慢的，因在美中有着惊喜，有着幻想。而下山之时观景，速度却极快，总想在美中再多些品味，却总也来不及似的。都说上山不易下山难。归根结底，缘于一个“累”字。其实，登山观景一靠心志，二靠意趣。有此二者，即使山重水复，也能见柳暗花明。
再观飞瀑，如朝雾，似飞雨，任其打湿衣履，也不忍离去。闭目闻声，神舒气畅。不觉思古人之意趣。明袁中郎诗曰：溪上望穿石，欹悬如瓮子。石底望溪山，山山如镜里。山水之美，犹在自然，人立瀑前，窥“镜”自视，清净澄澈，光明磊落，然何有于我?
被我带回的小石块闲置了许多天。恰好儿子买回了一盒小蟹。他从小石块中拣出了几颗，放在那个盛水的小塑料盒中。还真别说，一经水、石等装饰的小盒，内部还真有点像一个海底世界。小石块也显示了它们的价值。对小蟹来说，它们成了礁石，成了岛屿，成了大山。在一个个有生命的个体间，小石块也仿佛有了生命，有了色彩，有了灵动。看来，自然万物不可孤立存在，而应相互依赖，相互依存，生命共同。藏于水潭中的小石，谁人能视之?我从那小潭中取回了为数不多的几颗小石。这种对自然的索取满足了我的自私的心理，同时，也已经取悦了几只可怜的小蟹，就算作是对生命的馈赠与呵护吧!白居易有诗说：青石一两片，白莲三四枝。借此，我就说：青石六七块，小蟹八九只。
其实即使不是为了这些小蟹，我也是非常喜欢这些玲珑出自然的小石块。苏东坡《文而丑》中记载：园无石不秀，斋无石不雅，石以土地之殊，风气之异，悉生长成，养于雕栏曲槛。
石块也能生长，足见生命之奇绝，好生奇怪!
三
儿子即将开学了，他就要进入高中的校园。
在这几天里，他就跟我讲，要照顾好那剩下的两只小蟹。怎么换水，怎么喂食等都告诉给了我。但他又说，这些网购的小蟹不好养，能坚持两个月的小蟹，到现在已经很不容易。倘若这两只小蟹也坚持不下来，那也不要紧(网购的东西本就质量欠佳)。这是他怕我因养不好这剩下的两只螃蟹而遗憾才这样想的。尚且年幼的他有着简单的善解人意之心。他一定想，这个暑假，在学习的同时养了几只小螃蟹，有学习、有快乐，已经很有意义了。至于螃蟹的成活如何，人不能左右，就随了自然吧!
开学的日子到了，我们把儿子送到了学校，按照报到流程，注册、领校服、入寝室、整床铺、入班等等，一一做了稳妥的安排。最后，他坐在教室内，像是很安静的样子。而我们一会儿站在他的身边，一会儿又走出教室，趴在窗边望着他，许久许久。其实，这里不仅是我们，还有很多像我们一样的家长。此时，不知道那安静的孩子，他在想些什么，而我们一直在想，他从小到现在没有真正的离开过我们，现在他像是长大了，不声不响地坐着，等待着。
在之前的几天里，他的妈妈可忙坏了，买衣、买鞋、买拉箱、一堆的衣物令儿子都有些震惊。他一直说，这个不需要，那个也不需要。而他的妈妈总是觉得准备仍不足，还少些什么东西似的。炎热的夏季，我们几乎不出门，但是为了儿子，我们还是东西南北跑来跑去，生怕会落下些该准备的物品。整个暑假间，儿子每晚休息得都很好，但是在开学前一天晚上，他却失眠了。我们也跟着陪着他失眠。不知是紧张还是激动，直到后半夜，他才静静地入睡。第二天一大早，起床、洗漱、吃早饭，一切正常。我们开车带上他入学所需的物品，一起去了学校。学生与家长站满了校园的大道。物品也很多，掂着的、拉着的、挎着的、扛着的，挤挤挨挨，热热闹闹，各做各的事，虽人声嘈杂，却也秩序井然。我们也是这样有序地做着各样事情。做事的当儿，我们不断地与儿子说着话，但他只是附和着，却没有更多的话语。即使见了他的初中同学，他也只是简单地用目光打招呼。新的环境，学生更多，老师更多，纪律条框也更多，他能适应吗?
此时，他安静地坐着，我们总有些担心，但是在担心中最终还是离开了校园。而接下来是几天的军训。他的妈妈实在是担心得不得了，于是，我们在下午的时间，再一次去了他的学校，站在校门外张望着。没想到，这里竟然也有像我们一样的家长，也站在门外张望着，议论着。尽管我们再怎么仔细地望着那些学生，但我们还是没有看到儿子。我想到了儿子所在的班，他们的军训地点不在我们的视线之内。由于学校的操场正在整修，所以这些新报道的学生在军训时只能站在教学楼间的空地上，或者是学校的大道之上。我们站着望了很久，不忍离去。直到那些能看得到的学生解散之后，也无法看到儿子的身影时，我们才又依依不舍地离开。到了第二天，他的妈妈还是不断地说着，给他办了一张电话卡，他怎么连个电话也不打呢?我告诉她，孩子虽还小，但已经有了很好的善解人意之心，他的心思，他的做事不会一塌糊涂的，孩子终究要长大的，就放心吧。但为了缓和这种担忧的情绪，我与她又一次去了儿子的学校。在大门外依然是张望，直到望得双目疼痛，也无法看到儿子的身影。奇怪的是，这里不仅是我们，仍然还有很多张望着的家长。
可叹这些父母们!在平时，与孩子在一起时絮絮叨叨，甚至吵吵嚷嚷。想着孩子们不如赶紧上学去，少在眼前晃来晃去。然而，一旦他们真的去了学校，这一去竟是半月或一个月时，父母心的情绪怎么就不一样了呢?真是好生奇怪!我们是这样，那些像我们一样的家长也一定是这样的吧!
学校是孩子成长的一个环境，就让他学着适应吧!他还要走向更远、更大的学校，将来还要走向社会。愿孩子有独立生活的能力;愿孩子努力上进，学有所成;愿孩子将来能够拥有更好的生活。如此，也足以能够了却父母的牵挂之心。这也是天下所有父母共同的心愿吧!
2023年9月19日完稿